啊？我乡下来的[无限] 第4o节（1 / 3）

班主任沉默，“你的污染是什么？”

“不是精神类污染吧？”

安溪笑得乖巧，“应该不是吧？不然就算我自己笨得可怜，不知道自己的污染是不是精神类污染。长辈老师同学，总有知道的吧？既然没人说是，那就应该不是。”

“既然不是，就说明这只是正常的交流，是不是班任？”

“正常交流为什么要叫家长？”班主任作为一个班主任，他瞬间就意识到自己应该抓住的重点，“你妈妈那句话是什么意思？为什么用到‘抵挡’这个词？”

安溪条件反射老实腼腆笑了笑，“不知道呀，我也觉得好奇怪哦。”

因为她只要交完朋友，就喜欢组织集体活动。幼儿园带着全校小朋友躲猫猫；小学领着小朋友们跟全校教职工玩伏击战；初中发现自己污染比不过人家成绩垫底，带着朋友玩污染大混战——

值得一提的是，右眼污染就是那时候在家闭门思过得到的，硬控她几个月都老老实实研究污染，没找朋友玩。

不过她高中就很成熟了。

集体活动都是种种花种种菜搞搞医术什么的，她那盆植物就是在这场活动中唯一存活下来的［味道难吃至极］。

安溪飞快回忆自己过去的美好生活，想到两个月不能回家，不由悲从心来，脸上的可怜真真切切。

“我真没有想做什么不好的事情，我就是想交朋友。”

这次是真没开始想。

这里的学生事情太多，也比镇上更鲜活个性，每个人都有自己的性格跟故事，安溪觉得两三个月完全不够她跟所有人结交出深厚友谊。

班主任狐疑看着安溪，最后还是选择相信，安息镇毕竟是封闭的环境，或许对她有些苛刻。

“教具是失控垃圾，你怎么代替？”

“我有经验！”安溪自信道。

班主任沉默着看着安溪，他有限的自带污染的生命里，实在没有听过这种事情，一个没有失控的正常人说自己有失控经验。

“是扮演经验，”安溪解释道，“我有扮演经验，只需要支付一点报酬，老师你想要什么效果我都行！”

“只需要一点报酬哦。”

班主任想了想，“我可以支付你一个信息做报酬，让我看看你的本事，怎么样？”

“学校建设的时候，有一个以为学生服务为主旨的学生组织，叫学生会。”他道，“这个组织是学校与学生之间的沟通桥梁，上能参与学校规则制定，下能组织维护学生们活动。”

“只是建校后，一直没有学生能担负学生会会长的责任，也没有那个能力，所以这个项目从未实施过。”

安溪血液都沸腾，“班任，你说这个是不是说明我……”

班主任打断她，“报酬已经给你了，回去好好准备下午实践课。”说完他顿了顿，“收起来自班里同学的污染吧。如果你准备用这个对付班上的同学，那么安溪同学还是准备好赔偿金吧。”

……

安溪离开办公室的时候脸色还因为激动红扑扑的，她抱着花盆先是疾步往外走，然后小跑，最后跑得飞快，像一阵风一只鸟飞快掠过。

安溪一直跑到医务室前才停下脚步。

医务室门前的牌子又变了，现在是：

【闭门谢客】

安溪只看了一眼就收回视线，她脸上红润尽数退散了，总是带着笑的眼睛里没有什么情绪。

安溪站在原地左右看了看，视线从宿舍到理发店一一扫过，最后还是没有回去。她看向图书馆，图书馆周围有一小片竹林，从外看竹林占地面积有二十来平，安溪钻进竹林里。

安溪顺着小路发现竹林中间有一个两层楼高的假山，假山下是一谭水，水边有长椅。

安溪走过去没去坐长椅，而是抱着脑袋同学跳到假山上，找了个相对平坦的地方坐下来，将脑袋同学从花盆里请出来。

然后她就往后一靠，眼睛一闭，手臂揽着脑袋同学，懒洋洋摊成一滩。

一人一脑袋懒洋洋晒太阳。

安溪躺着躺着右侧眉骨上，隐隐约约浮现红色的花纹纹路轮廓，她猛地睁开眼睛，右眼眼球爬着血丝，“越想越气！”

“威胁哄弄，拿捏操纵！把我当什么了？”

“哼！下马威，哼！糖衣炮弹，什么班长学生会会长，他当钓鱼呢？”

“我想当班主任都未必不可啊！”

安溪从来没有受过这样的欺负，又憋了会儿气，现在就忍不住叭叭。

在镇上大家都是有一说一，打到躺几个月也不是没有，但从没有人这样玩弄话术。

安溪阅读理解一直很不好，但是这次偏偏她好像一题都没有理解错。

她之前多么信任老师，现在就有多么失望。

有什么事情为什么不能直接说呢？

她是学生，他是班主任。

她是新来的转学生，他是学校资历老师。